• Konferencja
• Szkolenie na zaproszenie
• O nas
  • Aktualności
  • Statut
• Metoda Dialogu i Narracji DiN
• Publikacje
• Słowa w akcji
• Kontakt

SZCZEGÓŁY SZKOLENIA

Informacja o szkoleniu

Dziecko z zaburzeniami słuchu w przedszkolu

Szkolenie skierowane do osób, które pracują z dziećmi w wieku przedszkolnym: nauczycieli wczesnej edukacji, pedagogów, psychologów, logopedów oraz studentów studiów logopedycznych i pedagogicznych. Celem szkolenia jest ukazanie problemów dziecka w wieku przedszkolnym z różnymi zaburzeniami słuchu oraz sposobów ich rozwiązania lub zminimalizowania. Szkolenie ma charakter praktyczny, oparte jest na wieloletnim doświadczeniu zawodowym prowadzących.

Czas trwania: 5h dydaktycznych

Ilość uczestników: do 20 osób

Kontakt:

• barbara.bednarska@fundacjafonia.pl, tel. 508 204 259
• ula.milejszo@fundacjafonia.pl, tel. 509 687 243

Prowadzący:

• Urszula Milejszo: psycholog kliniczny, specjalista wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju, realizator programu Szkoła dla Rodziców i Wychowawców. Na co dzień pracuje w Specjalistycznym Ośrodku Diagnozy i Rehabilitacji Dzieci i Młodzieży z Wadą Słuchu PZG w Gdańsku. Od kilkunastu lat prowadzi konsultacje dla rodziców i dzieci w kilku gdańskich przedszkolach. Współpracuje z Uniwersytetem Gdańskim, prowadzi zajęcia ze studentami Podyplomowych Studiów Logopedycznych oraz praktyki studenckie. Współautorka poradnika dla rodziców niesłyszących. Posiada duże doświadczenie w pracy z dziećmi z różnymi niepełnosprawnościami.
• Barbara Bednarska: surdologopeda, neurologopeda. Pracuje w Specjalistycznym Ośrodku Diagnozy i Rehabilitacji Dzieci i Młodzieży z Wadą Słuchu PZG w Gdańsku, współpracuje także z innymi placówkami edukacyjnymi i opiekuńczymi, w których prowadzi zajęcia logopedyczne. Prowadzi zajęcia dydaktyczne ze studentami studiów dziennych i podyplomowych na Uniwersytecie Gdańskim oraz szkół wyższych w Gdańsku - Ateneum i GWSH. Współautorka metody Dialogu i Narracji Świat Opowiadany oraz kilku poradników dla rodziców i nauczycieli dotyczących problemów dziecka z wadą słuchu. Mimo dużego doświadczenia zawodowego ciągle poszerza swoją wiedzę biorąc udział w licznych kursach, szkoleniach i konferencjach. Stale poszukuje nowych inspiracji w pracy z dziećmi z zaburzeniami mowy.

Program szkolenia:

1. Czy każde dziecko z wadą słuchu słyszy tak samo źle? Diagnoza audiologiczna: badania diagnostyczne. Rodzaje wady słuchu. Omówienie przykładowych wyników badań.
2. W jaki sposób medycyna i technika ułatwia funkcjonowanie słuchowe dziecku z zaburzeniami słuchu? Aparaty słuchowe, implanty ślimakowe, systemy wspomagające słyszenie - jak wyglądają, jak działają, jak je obsługiwać?
3. Jak funkcjonuje dziecko z wadą słuchu w grupie? Możliwości i ograniczenia słuchowe dziecka z wadą słuchu.
4. Czy dziecko z wadą słuchu mnie rozumie? Jak komunikować się z dzieckiem z zaburzeniami słuchu? Rozwój mowy u dzieci z wadą słuchu - czynniki determinujące rozwój mowy.
5. Co daje nauczycielowi dobrze przeprowadzona diagnoza psychologiczna dziecka z wadą słuchu? Jakie sfery rozwojowe dziecka badane są podczas diagnozy psychologicznej?
6. Czy dziecko z zaburzeniami słuchu inaczej odbiera świat? W jaki sposób wada słuchu wpływa na procesy poznawcze – percepcja wzrokowa, słuchowa, dotykowa, myślenie? Przykłady zabaw rozwijających zmysły
7. Jak wygląda rozwój społeczno-emocjonalny dziecka z wadą słuchu? W jaki sposób odczytywać emocje dzieci, jak dzieci radzą sobie z emocjami?
8. Jaka jest rola rodziny? Zależność między postawami rodzicielskimi, a funkcjonowaniem dziecka ? Współpraca przedszkola z rodzicami.
9. Jak przekazywać rodzicowi informacje o niepokojących zachowaniach dziecka? Współpraca przedszkola z rodzicami. Wskazówki dotyczące trudnych rozmów z rodzicami.
10. Gdzie nauczyciel wychowania przedszkolnego może uzyskać wsparcie? Współpraca z placówkami, które sprawują opiekę nad dziećmi z zaburzeniami słuchu.